«От реабилитации к миротворчеству»

2005 — 2006гг.
При финансовой поддержке Института мира США и Программы Matra/KAP Посольства Королевства Нидерландов

Цель проекта: распространение гражданских миротворческих инициатив в процессе трансформации конфликта, и достижение стабильности в регионе через улучшение взаимоотношений между представителями социальных групп различного вероисповедания (мусульмане и христиане).

Задачи проекта:

1. Разработка и развитие новых методов построения доверия между чеченскими и русскими учителями.
2. Оказание психологической помощи лицам, пострадавшим в результате конфликтов и террористических актов.
3. Популяризация миротворческих инициатив, способствующих стабилизации ситуации на Северном Кавказе.
4. Сбор информации о положении женщин в Чеченской республике, а также о возможных формах и методах предотвращения использования женщин-мусульманок в качестве террористок-смертниц.
5. Обеспечение безопасного пространства для участников проекта.

На первоначальном этапе проектной деятельности участники проекта провели встречи с представителями структур власти ЮФО, Ростовской области и Чеченской республики, результатом которых явилась договоренность о поддержке и содействии в осуществлении мероприятий проекта федеральными и региональными органами власти. Данное обстоятельство позволило осуществлять деятельность по проекту в малодоступных горных районах ЧР, что ранее было практически невозможно для организаций, находящихся за пределами ЧР.

Вся деятельность по проекту в отчетный период осуществлялась в соответствии с задачами проекта.

2-3 сентября 2005 года в Союзе «Женщины Дона» прошли стажировку лидеры региональной ассоциации «Женщины Чечни».

В сентябре 2005 года активисты Союз «Женщины Дона» оказали поддержку актерам Русского драматического театра Чеченской республики – участникам театрального фестиваля «Комплимент», состоявшегося в г. Новочеркасске по инициативе Казачьего драматического театра Новочеркасска. В данном фестивале принимали участие коллективы русских драматических театров из республик Северного Кавказа. Союз «Женщины Дона» признал проводимый фестиваль одной из лучших форм миротворческой деятельности и включился в процесс его организации и сопровождения. Нами были подготовлены и продемонстрированы на церемонии закрытия фестиваля мультимедийные презентации каждого спектакля северокавказских театров в казачьем городе Новочеркасске. Во время проведения фестиваля Союз «Женщины Дона» организовал встречи чеченских актеров с общественностью города Новочеркасска.

Работа с основной целевой группой проекта – учителями, началась с разработки отборочно-мотивационной анкеты и организации конкурса для отбора участников проекта. В конкурсе приняли участие 150 учителей из Ножай-Юртовского, Шелковского и Шатойского районов Чеченской республики (горных районов ЧР). В результате были сформированы две группы по 18 человек.

11-15 ноября и 21-25 ноября 2005 года, 5-9 января 2006 г. в Новочеркасске состоялись реабилитационные семинары-тренинги, в которых приняли участие 39 чеченских учителей, из них: 31 женщина и 8 мужчин. Это были работники образования Шелковского и Шатойского районов, г. Гудермеса и г. Грозного. Большинство участников имело базовое высшее или незаконченное высшее образование, из них несколько человек получили или получают психологическое образование. Средний возраст участников семинаров – 36 лет. Опыт участия в психологических семинарах и тренингах имели 2 человека.

Программа реабилитационного семинара для чеченских учителей была разработана с учетом травмирующей ситуации в республике, а также того, что пережившие травму люди долго страдают от болезненных реакций на травмирующие события, испытывают душевные переживания, зачастую замыкаются в себе. Отягощённые душевными переживаниями люди стремятся избегать позитивной деятельности или позитивных отношений. Всё это мешает нормальной жизни, нормальному развитию, наносит вред психическому и физическому здоровью человека. В результате он не видит будущего и проецирует в окружающий мир страх, отчаяние, агрессию, обиду. Сосуществовать рядом с такими людьми проблематично, а строить обычные мирные отношения невозможно.

Цель реабилитационных семинаров – трансформация полученного травматического опыта и построение позитивного будущего.

[View with PicLens]

В программу семинаров были включены упражнения, направленные на взаимодействие в группе, создание групповой динамики, упражнения – ритуалы, телесно-ориентированные упражнения, арттерапия, танцтерапия. При разработке программы семинаров мы исходили из того, что неотреагированные эмоции и травматические воспоминания участников найдут свой выход в любом из этих направлений. Значительная часть времени семинара была посвящена созданию безопасной среды и атмосферы доверия. Во время работы происходило «вскрытие контейнера травмы» и его чистка, затем коррекция психологических проблем, осознание и возвращение к социально приемлемому образу жизни.

Заключительная рефлексия подтвердила актуальность и востребованность данной формы работы. Практически все участники отметили положительную динамику в своих ощущениях и эмоциональном состоянии. Многие отметили эффективное взаимодействие друг с другом, поблагодарили за возможность развития доверия друг к другу, за формирование чувства защищенности. Все участники отметили, что, несмотря на непродолжительность семинара, им удалось физически и психически реабилитировать себя. Среди высказываний прозвучало «хорошо отдохнули», «получили заряд энергии», «теперь я знаю, что делать дальше», «я обязательно это сделаю в школе!»

После завершения реабилитационных семинаров со специалистами системы образования Чеченской республики проектной группой Союза «Женщины Дона» был проведен сравнительный анализ динамики реабилитационной групповой работы.

Всего в период с ноября 2005 года по январь 2006 года было проведено 3 реабилитационных семинара с работниками образования ЧР. Все группы отличались по количественному и качественному составу.

Психологи отметили высокий уровень травматизации всех специалистов системы образования ЧР, принявших участие в реабилитационных семинарах.

На основании анализа проведенных семинаров были сделаны следующие выводы:

• для успешного диалога между различными социальными, национальными, возрастными и другими группамикак основа необходима реабилитация;
• темп и динамика группы зависит от возрастного состава и социального статуса участников;
• молодое поколение более социально адаптировано, открыто к диалогу, но не имеет опыта взаимодействия с людьми другой национальности, в том числе с русскими;
• старшее поколение имеет опыт взаимодействия с людьми другой национальности (в том числе с русскими), но отличается меньшей гибкостью и высокой степенью недоверия.

Следующим этапом стала подготовка новочеркасских учителей к участию в общей встрече-конференции участников программы.  Для отбора участников программы по соглашению с Управлением образования г. Новочеркасска в школах города было распространено 150 анкет. В результате конкурсного отбора участниками «Программы подготовки добровольных помощников психолога» стали 36 учителей г. Новочеркасска. Для новочеркасских учителей были проведены реабилитационные семинары по аналогичной программе, что и для чеченских учителей.

С 23 по 31 марта 2006 года на базе Союза «Женщины Дона» прошли 2 образовательных семинара «Вместе планируем перемены», в которых приняли участие 36 работников образования ЧР и 36 учителей г. Новочеркасска (приложение № 6).

В программу семинару вошли:

• обучение участников навыкам работы с людьми, перенесшими психологическую травму или находящимися в состоянии кризиса;
• стратегическое планирование и социальное проектирование, совместные инициативы.

Обучение велось интерактивными методами. Рефлексия реализованной программы подтвердила актуальность и востребованность проведенной работы. Практически все участники отметили положительную динамику в своих ощущениях и эмоциональном состоянии. Многие отметили эффективное взаимодействие друг с другом, поблагодарили за возможность развития доверия друг к другу, за формирование чувства защищенности. Все участники отметили важность полученного материала. Среди высказываний прозвучало «хорошо отдохнули», «получили заряд энергии», «теперь я знаю, что делать дальше», «я обязательно это сделаю в школе!».

28-29 июня 2006 года в г. Новочеркасске состоялась общая встреча – конференция участников проекта по теме «К общему будущему через диалог, культуру мира и ненасилия».

[View with PicLens]

Цели конференции – развитие диалога между представителями различных культур, формирование доверия через обмен профессиональным опытом между учителями Чеченской республики и других регионов Северного Кавказа, обобщение и популяризация миротворческих инициатив, направленных на преодоление «образа врага», на формирование культуры мира и ненасилия. В работе конференции приняли участие 120 человек. Кроме участников проекта – учителей из Чеченской республики и Новочеркасска – на конференцию приехали школьные педагоги и представители общественных организаций из Ростовской области, Чеченской республики, Северной Осетии – Алании, Москвы. В работе конференции принял участие и выступил с докладом директор Северо-Кавказского института антропологии и прикладной психологии, профессор Николай Авдулов. С приветствиями в адрес конференции выступили Глава городской Думы г. Новочеркасска В.И. Золоторенко и начальник отдела Министерства образования Ростовской области В.В. Тарасов.

Доклады и выступления, прозвучавшие в ходе 1-го пленарного заседания, можно по тематике условно разбить на четыре группы: истоки насилия и конфликтов; роль школы в формировании новой ментальности; миротворческий потенциал народных традиций; проблемы и опыт миротворчества НПО.  Большинство выступлений 2-го пленарного заседания были посвящены опыту миротворческой работы НКО в Чечне и в Ростовской области.

В ходе «круглых столов» участники конференции  рассмотрели темы:

• «Развитие диалога между представителями различных культур как условие и метод преодоления взаимной отчужденности, формирования доверия».
• «Миротворческий потенциал педагогического сообщества субрегионов Северного Кавказа: формы и методы его реализации».
• «Обобщение опыта практической деятельности педагогического сообщества, гражданских организаций Северокавказского региона по формированию культуры мира и ненасилия».

Прозвучавшие на пленарных заседаниях выступления, а также результаты работы «круглых столов» явились основой для итогового документа конференции, содержащего выводы и предложения участников форума. Так участники конференции констатировали, что:

• неуклонно растет уровень агрессии, ксенофобии и интолерантного поведения в подростковой и молодежной среде;
• устойчивые негативные стереотипы и «образ врага» мешают следующему за нами поколению объективно и без предвзятости воспринимать представителей другой национальности, другого вероисповедания;
• ответственность за формирование негативных стереотипов ложится на СМИ;
• потенциал (возможности) системы образования и учительского сообщества практически не востребованы (не привлечены) ни к процессу разрушения установившихся негативных стереотипов и «образа врага», ни к обучению учащихся навыкам и умениям противостоять формированию этих стереотипов и «образа врага».

Этому способствуют:

• сложившийся тип односторонних – «субъект-объектных» – отношений в системе школьного образования;
• сообщество школьных учителей находится во власти тех же стереотипов, что и подростки;
• слабое правовое просвещение в учительской среде;
• отсутствие информационной базы о программах по формированию толерантного поведения и миротворчеству;
• проблемы взаимоотношений в учительской среде;
• отсутствие эффективного взаимодействия системы школьного образования и гражданских организаций;
• нарушена преемственность между учреждениями образования;
• отсутствие у педагогического сообщества навыков ведения конструктивного межконфессионального и межэтнического диалогов внутри и между представителями разных культур;
• отсутствие диалоговых процессов между различными социальными, профессиональными, национальными, конфессиональными группами в российском обществе в целом;

Для реализации миротворческого потенциала педагогического сообщества, для активизации его ресурсов и использования их для преодоления негативных стереотипов восприятия народами друг друга и предотвращения их формирования у следующего за нами поколения участники конференции приняли решение:  направить в адрес президента РФ В.В. Путина, Совета при президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов, межведомственной рабочей группе по приоритетному национальному проекту «Образование» при Совете при президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов предложение о создании в рамках приоритетного национального проекта «Образование», как возможной «точки роста», следующего направления: «Воспитание межэтнической и межконфессиональной толерантности, культуры мира и ненасилия в школьной среде», цель которого – достижение позитивных сдвигов в процессе межэтнического и межконфессионального общения в российском обществе.

Участниками проектной группы было проведено исследование «Чеченские женщины и вооруженный конфликт: изменение положения и роли в семье и обществе». Цель исследования – собрать информацию о положении женщин в республике, о происходящем изменении их роли в чеченском обществе и семье в результате конфликта, а также выявление причин, вызвавших столь необычное для чеченского общества явление, как «женщины-шахидки». В результате исследования мы предполагали выявить как значительный миротворческий потенциал чеченских женщин, так и возможные причины участия женщин в террористических актах в качестве «шахидок». При подготовке к исследованию нами были выдвинуты следующие гипотезы:
В результате многолетнего конфликта значительно изменилась роль и положение чеченской женщины.
Одной из значимых причин появления чеченских женщин-шахидок является разрушение традиционного семейного уклада в чеченском обществе.
Несмотря на предъявляемую обществу незначительную роль чеченских женщин, они играют исключительное значение в системе экономического, психологического и физического выживания семьи, соответственно могут иметь значительные возможности в процессе стабилизации ситуации в республике, а также серьезный миротворческий потенциал.

Основная часть проекта – реабилитационные и обучающие семинары-тренинги, а также итоговая конференция – осуществлялась на территории Ростовской области. Это позволило чеченским учителям сменить обстановку, что усилило эффективность реабилитационных и обучающих мероприятий.

По итогам программы в оценочной анкете поставили 5 баллов (дали наивысшую оценку) по пунктам: эффективность проекта – 98% его участников; актуальность проекта – 100% его участников;На вопрос «Как вы будете использовать знания, приобретенные на семинарах?» были получены следующие ответы:

• буду использовать в школе с детьми;
• буду использовать в повседневной жизни и работе;
• организую группы реабилитации для женщин;
• поделюсь знаниями с коллегами студентами, дочерью;
• уже использую – организовала курс заочных экскурсий по Северному Кавказу;
• попытаюсь приобщиться к различным местным общественным организациям для более эффективного использования своего потенциала в деле мира;
• попытаюсь помочь людям, оказавшимся в травматических ситуациях. Помочь преодолевать травмы, учить их пережить это;
• займусь реализацией разработанного на семинарах проекта;
• буду работать с детьми, родителями и учителями как психолог;
• буду использовать при проведении своих семинаров;
• все знания, которые я получила на всех 3-х семинара, успешно использую в своей работе не только с детьми, но и с педагогическим составом и администрацией школы.